محام لـ24: التعليم لأصحاب الهمم مكفول بالقانون الإماراتي وهذه بنوده اجابة السؤال

كتابة: admin - آخر تحديث: 29 أبريل 2021
محام لـ24: التعليم لأصحاب الهمم مكفول بالقانون الإماراتي وهذه بنوده اجابة السؤال

محامٍ لمدة 24 عامًا: تعليم أصحاب الهمم مكفول بقانون دولة الإمارات العربية المتحدة ، وهذه هي أحكامه.
بشكل يومي ومتجدد على مدار الساعة في جميع أنحاء البلاد العربية ، تعود المعلمين العرب إليكم مرة أخرى لحل جميع الألغاز والأسئلة حول العديد من الأسئلة في هذه الأثناء.

محامٍ لمدة 24 عامًا: تعليم أصحاب الهمم مكفول بقانون دولة الإمارات العربية المتحدة ، وهذه هي أحكامه.

أكد المحامي الإماراتي يوسف البحر أن دولة الإمارات قد ضمنت تكافؤ الفرص في التعليم لمن يعنيهم ، وفق القانون ، في جميع مؤسساتها التعليمية أو التعليمية أو التأهيلية المهنية ، مبيناً أن نوع الإعاقة لا يعتبر عائقاً أمام طلب الانتساب أو الالتحاق أو التسجيل في أي مؤسسة تعليمية أو تعليمية من أي نوع من الحكومة على الإطلاق. أو بشكل خاص. وأشار البحر إلى أن الحقوق التعليمية لأصحاب الهمم مكفولة بالقانون رقم (29) لسنة 2006 المعدل في شأن ذوي الاحتياجات الخاصة ضمن فصل خاص يتضمن 4 مواد مهمة من بينها مادة بشأن إنشاء هيئة متخصصة. لجنة توعية أصحاب الهمم وواجباتها. ملعب متكافئ أوضح البحر أن المادة رقم (12) من القانون تنص على أن “على الدولة توفير فرص متساوية للمعاقين في التعليم في جميع المؤسسات التعليمية أو التعليمية ، والتدريب المهني ، وتعليم الكبار والتعليم المستمر ، في الفصول القانونية. أو في فصول خاصة. إذا كان هذا مطلوبًا ، مع توفير المنهج. “بلغة الإشارة أو طريقة برايل أو أي وسيلة أخرى حسب الاقتضاء ، والإعاقة في حد ذاتها لا تشكل عقبة أمام السعي وراء الانتماء أو الالتحاق أو الالتحاق بأي مؤسسة تعليمية أو تعليمية من أي نوع ، حكومية أو خاصة. التزامات التعليم أما المادة (13) فقد أوضحت التزامات وزارة التربية والتعليم تجاه تعليم أصحاب الهمم قائلة: “تتعهد وزارة التربية والتعليم ووزارة التعليم العالي والبحث العلمي باتخاذ الإجراءات المناسبة بالشراكة مع وزارة التربية والتعليم. السلطات المختصة لتوفير التشخيصات التعليمية والمناهج والأساليب والتقنيات التي يمكن الوصول إليها لأغراض التدريس. كما أنهم يعملون على توفير طرق بديلة معززة للتواصل مع الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة ، ووضع خطط تعليمية بديلة ، وبيئة مادية يسهل الوصول إليها ، وغير ذلك من الأمور الضرورية. طريقة لضمان المشاركة الكاملة للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة. تقديم التخصصات. وأشار البحر إلى أن المادة (14) تثبت أهمية توفير التخصصات لأصحاب الهمم ، مبينة أن “وزارة التربية والتعليم ووزارة التعليم العالي والبحث العلمي ملزمتان بالشراكة مع الجهات ذات العلاقة بتوفير التخصصات الأكاديمية. لإعداد العاملين من ذوي الاحتياجات الخاصة وأسرهم سواء في مجالات التشخيص المبكر والاعتراف أو التأهيل التربوي أو الاجتماعي أو النفسي أو الطبي أو المهني ، والتأكد من توفير برامج التدريب أثناء الخدمة لتزويد العاملين بأحدث التقنيات. . الخبرة والمعرفة. تابعونا على البوابة الثقافية والعربية التي تغطي أخبار الشرق الأوسط والعالم ، وجميع الاستفسارات ، وجميع الأسئلة المطروحة في المستقبل. # محامي # 24 # تعليم # لأصحاب الهمم # مكفول # قانون # الامارات # وهذه # فقراته

54 مشاهدة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *